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Middle Course
개요
| 대상 | 중학교 1학년 ~ 3학년 |
|---|---|
| 학기 | 연간 4학기 제도(봄/여름/가을/겨울) |
| 교육 성격 및 목표 | ![]() 기본적인 의사소통 능력 배양의 목표를 성취하고 더 나아가 세계의 문화를 이해하고 수용할 수 있는 지식을 확대하여 내신은 물론 실질적으로 활용할 수 있는 영어실력을 완성해 나가는 과정. ![]() 실질적이고 다양한 영어 학습을 통하여 외국의 문화를 이해 할 수 있다. 아울러, 우리 문화를 새롭게 인식하고 올바른 가치관을 확립하며 결과적으로 영어 실력을 검증 받을 수 있는 실력을 기른다. |
Level 안내
| 그룹 | 레벨 | 레벨의미 | 학습목표 |
|---|---|---|---|
| Ambition | Ambition1 | 무언가를 이루어 보겠다고 마음속에 소망을 품는다는 의미로 영어에 대해 또는 인생에 대해 야망을 갖고 나아가는 의미의 단계 | 기초적인 영어활용 기반마련중등 내신 교육 과정에 충실한 영역별 수업 및 영어 학습의 토대를 마련하고 영어능력의 기본을 다지기 |
| Ambition2 | |||
| Explore | Explore1 | 진리 또는 학문을 파고들어 깊이있게 연구하고 탐구한다는 의미로 자신이 품은 야망에 대해 더욱더 탐험하고, 탐구하는 단계 | 전반적인 영어능력 향상과 수능영어를 커버할 수 있는 수준의 학습을 부여한다. 유창한 영어 구사를 위해 도약하는 단계 |
| Explore2 | |||
| Pioneer | Pioneer1 | 개척자로서 새로운 영역, 운명, 진로에 처음으로 열어간다는 의미로 앞으로의 희망을 엿보게 하는 단계 | 영어활용 능력을 심화하고 학생들이 구체적 목표를 세우고 준비 |
| Pioneer2 |
교육 내용
- 실용영어 수업과 이론수업을 적절히 배분하여 내신이나 수능, 대외 인증시험 등 구체적인 준비를 할 수 있는 바탕을 마련해 영어활용능력 향상
- 방학특강을 통해 부족한 영역에 대한 심화수업과 특목고 대비를 위한 기초적인 발판 마련
교과 안내
영역별 수업
- 영어의 모든 영역을 망라하는 어휘, 문법, 독해, 듣기, 쓰기와 말하기 영역의 통합적, 균형적 학습을 추구
- 영역별 교재 활용하여 탄탄한 기초 위에 영어 실력을 쌓아갈 수 있도록 지도
| 영역 | 학습 방향 |
|---|---|
| Vocabulary | 한국외국어대학교 어학연구소 자체 개발 교재인 P-review Solution교재를 활용하여 Reading교재에서 학습할 어휘를 예문과 함께 정리하여 단순히 암기에 그치는 것이 아니라 각 어휘가 갖고 있는 어감과 문장에서의 활용성을 익힐 수 있도록 한다. |
| Grammar | 원서 교재를 사용하여 기초부터 심화 문법에 이르는 문장 구성에 대한 이해 및 영어구사의 토대를 마련하며 P-review Solution을 활용하여 학생들의 부족 영역을 짚어주어 이해력을 높이고, 예습, 복습에 활용하여 학생들의 이해를 돕도록 한다. |
| Reading | P-review Solution을 활용하여 각 수업에 배웠던 Reading 지문에 해당하는 어휘를 정리해 주어 내용과 관련하여 어휘를 활용하고, 이해할 수 있도록 돕는다. |
| Listening | 회화를 통한 단순한 청취 수준에 머무르는 것이 아닌 초등 시기부터 Listening 수업을 강화 하여 체계적인 Listening Kill을 기를 수 있도록 한다. |
| Writing | 숙제 형식에만 그치는 Writing을 체계적으로 수업시간에 가르치고 또 다양한 방법(교재, 영어독서, Time for Kids, 영자 신문, 등)을 통해 쓰게 하고, 체계적으로 첨삭 지도한다. |
| Speaking | 한국외국어대학교 어학연구소 자체 개발 교재인 Critical Thinking and Communication을 활용, 우수한 강사진 구성을 통해 수업 내용에 충실하고, 학생들이 참여하는 수업이 되도록 하며 일상 회화 뿐 아니라 Presentation & Debate 수업을 통해 글로벌 리더로서의 자격을 갖출 수 있도록 돕는다. |


